网上有关“一年级入学前孩子要具备哪些条件”话题很是火热，小编也是针对一年级入学前孩子要具备哪些条件寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
1、培养好心态
培养良好的承受能力。幼儿园老师多是给予孩子鼓励，但到了小学，难免会受到老师的批评，没有经过挫折教育的孩子易产生抗拒心理。家长应有意识地对孩子进行挫折教育，遇到不合理的要求要坚决拒绝，不管怎么哭闹，慢慢地孩子才能适应挫折。
适应新环境。幼儿园里，大家都是玩伴，团团围坐在一起；小学里则是同学，和同桌共享一张课桌，角色并不一样。有些孩子对于这些会感到不适应，开学前，家长要有意识地让子女与同龄伙伴一起活动，找同学感觉，如带他们去社区会所，和小区里的同龄伙伴多接触，创造机会让其与亲友家的同龄孩子多亲近。
2、锻炼独立能力
孩子入学后，许多事情要自己做，如系鞋带、下雨打伞、削铅笔、按课程表准备书包，而且还要分担班级、学校里的一些劳动任务。在日常生活中，要逐渐减少父母或其他成人的照顾，让孩子学会基本生活小事自理等，否则孩子在开学后就有可能手忙脚乱。
平时，家长应要求孩子参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，如开、关门窗，扫地、抹桌椅等。
3、稳定作息时间
一是逐步帮助孩子确立时间观念。在孩子做某件事(喝水、上厕所、做作业等)之前，要让他作好充分准备，明确需要完成的时间。一旦开始，就不允许以各种借口来拖延时间。另外，可为孩子准备一个定时的小闹钟，规定好时间限制，让孩子自我监督，自己控制时间。
二是安排孩子相对稳定的作息时间。可利用入学前的十多天，来调整孩子的作息时间，养成自己准时就寝，按时起床的习惯。家长最好能与孩子共同制作一张作息时间表，贴在孩子看得到的地方，并要求他按照时间表去做事。
4、提高专注力
小学一年级新生，常常有不注意听讲的毛病。家长可通过有针对性的培养，让孩子提高注意力。首先，有意识地培养孩子专心听别人讲话的良好习惯。比如，有意识地让孩子坐下来看看书(宜选择带有拼音、图画的经典名著)；或在一小段时间里集中精神做一件事，从5分钟到10分钟，慢慢培养集中精神做事的习惯。
孩子上小学，毕竟跟幼儿园大不相同了，根据专家的经验，孩子上小学前应该做好的十大方面的能力准备：
1.听觉能力
帮助孩子分清平翘舌，清浊音等。此外要锻炼孩子记忆所听到信息的能力，比如 “进卫生间帮妈妈把卷纸放进去，把水盆拿出来”这句话，里面有若干个动作指令，要锻炼孩子明白这些动作指令的意思，记住，并完成这些内容。
2.视觉能力
帮助孩子辨别看到的事物，比如“b”和 “d”的区别，记住所看到的信息，并能够把看到的转换为语言和动作。
3.精细动作能力
培养孩子这方面能力，家长要记住千万别 “包办代替”，吃饭、穿衣、系鞋带等动作虽然简单，但对孩子来说都是一种挑战，通过完成这些动作的练习，可以培养孩子精细动作能力。
4.数学能力
千万别对孩子只是进行重复的加减训练，枯燥抽象的运算不是提升幼儿数学能力的科学做法，建议家长多留心生活中的点滴数学，比如让孩子看日历、看身高、看温度表等，让孩子在生活实践中理解数字和数学规律。
5.语言沟通能力
建议家长每天抽出一定时间跟孩子进行语言交流，家长在交流中多做倾听者，让孩子多表达。很多家长在跟孩子交流时不自觉地做起说教者，孩子每说一句话家长都要插入自己的评论和说教，长此以往，孩子可能就不愿意跟家长交流了。
6.同伴交往能力社会适应能力
有的家长特别怕孩子在跟别的小朋友交往时受欺负或者学坏，经常提醒孩子远离某某小朋友，其实过分地保护对孩子的成长不利。一方面家长的提醒孩子多数听不进去，另一方面家长应该让孩子学着自己去面对不同的人，不断积累人际交往的智慧，因为家长保护得了一时保护不了一世，孩子总有要自己去面对的时候。
7.注意力
在饮食方面避免让孩子吃含铅高的食物，在生活环境上要尽量简洁明快安静，避免分散孩子注意力。在孩子正在做一件事情时，大人尽量不要去打扰他，别一会儿送点水果，一会儿又跟孩子去说点什么。
8.好奇心学习兴趣
曾经有一个孩子在妈妈看书时不停地开关电灯，遭到妈妈的严厉批评。其实妈妈的做法不仅扼杀了孩子的好奇心，而且没有抓住这个激发孩子学习兴趣的好时机。孩子不停开关电灯只是因为他想知道开关和灯之间是怎么个关系，家长应该在这时带着孩子把家里所有开关都试一试，然后讲解其中的道理，并鼓励孩子多发现生活中的现象。
9.自我控制能力毅力
建议家长在带孩子进行某项活动前先跟孩子说清时间安排，行程安排，让孩子养成有次序有秩序地完成事情的好习惯。同时，在孩子自控行为表现好时及时地鼓励他。
10.自主性自觉、自立、勤奋
孩子自己的事情尽量让他自己学着完成，比如收拾书包文具，每天的穿戴也尽量让他自己拿主意。
以上10个方面的能力，希望对家长有所帮助。
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