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150度以内不算近视。
通常将1.0或者是5.0的视力为正常视力，高于这两个标准的都是好视力，而近视多少度并不是指的是低于这两个标准的，而是低于4.8的均为近视眼，在视力表中4.8的视力对应为150度。
可以换算为近视度数为150度的才算近视，但是，这个数字并不是绝对的，很多的因素都会影响。而当度数在300度以上的话，那真的是真性近视了。
一般将300度以内近视称为轻度近视，300~600度称为中度近视，600度以上的称为高度近视。
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假性近视
多的儿童青少年都存在假性近视的可能，因此不能说当他们看不起远处的目标的时候就一定是近视了，需要对视力进行检测，包括散瞳验光。年纪小的儿童的调节能力比较强，因此假性近视的可能性也比较大。
对于单眼裸眼视力在小于或等于4.9的情况下，可以先进行恢复视力，对于很多的儿童青少年而言，他们的调节能力强，而且眼睛也是处于一个发育状态，新进的近视恢复成正常视力也是很有可能的。当采取了一定的方法或措施后，还不能恢复的话，就需要给他们配眼镜进行矫正了。
百度百科-近视
为什么近视度数会随着年龄的增长而加深
两者之间没有区别，因为轴性近视是属于屈光近视的一种。
屈光近视不是假性近视；按照屈光成分，屈光近视包括：
1、轴性近视：是由于眼轴的延长造成的近视。一般眼轴增加1mm，近视度增加-3.00D，在高度近视眼特别是恶性近视眼中，眼轴的延长极为严重，往往可以看到明显的眼球突出。
2、曲率性近视：由于角膜前面或晶状体表面的曲度增强，曲率半径变短，而使平行光束入眼后过早聚焦于视网膜前的近视状态。
3、指数性近视：指由于房水、晶状体屈光指数的增高，屈光力增加，而使平行光束入眼后过早聚焦于视网膜前的近视状态。
一般400-600度有可能是屈光近视；按近视度数，屈光近视包括：
1、轻度近视眼:近视度<-3.00D（300度），一般眼底无病理性改变。
2、中度近视眼:近视度>-3.00D（300度）<-6.00D（600度）,部分眼底呈豹纹状改变。
3、高度近视眼（病理性近视眼）:近视度>-6.00D（600度），常引起玻璃体和眼底的退行性病变，其中>-10.00D(1000度)、眼底病理性改变严重的也称为恶性近视眼，多与遗传因素有关。
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屈光近视的特性：
1、弯曲性近视，是由于角膜或晶体表面弯曲度过强所致。
2、轴性近视，是由于眼球前后轴过度发展所致。
3、指数性近视，是由屈光媒质指数过高所致。
4、位置性近视，是由眼球内某屈光媒质位置前移（多为晶状体）可引起近视，这种较少见。
在屈光静止的前提下，远处的物体不能在视网膜汇聚，而在视网膜之前形成焦点,因而造成视觉变形,导致远方的物体模糊不清。近视除了看不清东西外还存在其它的危害，如引起一系列严重的并发症，影响人们身体健康，所以近视的危害不容忽视的，一定要引起注意。
百度百科-屈光性近视
百度百科-屈光（科学术语）
如果成年人的双眼长期处于视疲劳状态，且不注意合理用眼，则会导致近视度数加深。
成年人眼球发育已经基本完善，所以在传统观念中，近视基本和成年人无关，其实不是的，成年人的视力相对稳定，可不等于绝对不变，就算眼球已经发育完善，在长时间近距离用眼后也会疲劳。一次两次的视疲劳，休息后就能缓解。
可长时间这样，眼肌长期痉挛、收缩，晶体也会变凸;长时间保持这个状态，不能松解，自然就会进展为近视状态。这一点，即便成人也不能幸免。建议合理用眼。
儿童一两年内增长50度—75度，成人两三年内增长50度—75度都属于正常范畴，而造成近视程度不断加深的原因通常有两种：
一种是病理性近视。
这是眼睛内部发生的病变，具有遗传性，表现为近视持续加深，并且增加急速。如果一年内近视度数增长超过100度，甚至200度以上，或是累计达到2000度的高度近视，就很可能是病理性近视。对病理性近视的治疗，目前采用较多的是后巩膜加固术。
另一种原因是不注意用眼卫生，用眼习惯不正确。
比如，照明过亮或过暗，用眼时间太长，出现倒睫、上睑下垂、角膜炎等眼疾不及时诊治等，都会加重近视。这种原因较为常见。
除此以外，医学界还有一些说法，近视眼与缺乏钙、铬等微量元素，或年幼时碳水化合物摄入过多等有关，但这些还未得到最终的验证。
人的眼球一直要到20岁左右才会发育成熟，而青少年的眼球正处于生长发育期，因此他们发生近视或是近视加深的几率很大。
相对来说，成年人的视力状况应该比较稳定，但看电脑、阅读时间过长，眼睛长期疲劳，使得现在成年人近视不断加深的状况也十分普遍。
成年后近视加深，和现代人的快节奏生活密切相关。眼下越来越多的“视疲劳”人群的产生，是现代生活方式改变的表现。
长时间近距离阅读、阅读太小的文字、电脑操作时间过长等，都会过度使用眼的调节能力，引起眼球胀痛、发干、视物模糊、眼睑沉重等视疲劳症状。
如果长时间处于疲劳状态，得不到缓解和调整，就容易导致睫状肌痉挛，睫状肌持续收缩时间过长，使眼睛长期处于疲劳近视的状态，就会发生调节性近视，即假性近视。
对于调节性近视，如果不及早矫正，就会变为真性近视，所以必须引起重视。
眼镜不合适也会加重视疲劳和近视。所以，一旦发现现有的眼镜无法满足视力要求，就应该及时做检查，更换合适眼镜，并定期复查。需要强调的是，近视眼并非眼镜度数配得越高越好，进行准确的验光是前提。
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预防高度近视五大方法：
1、做眼保健操对于消除视疲劳、保护视力是十分重要的，也是我们每人都能做到的日常防护。但是由于学生们年纪小，普遍认识不到眼保健操的重要性，做眼保健操只是应付差事，所以老师及家长要经常督促孩子做操到位。
做眼保健操也不要拘泥于每日一、二次，每当看书时间长了或感到视力疲劳时均可做眼保健操。
2、养成良好的用眼卫生习惯，写字姿势要端正，离书本距离一尺，不要趴着、躺着看书，不要在强光或昏暗的地方看书，看书时间不要持续过长，每看书50分钟左右就要让眼睛休息一会儿，眼睛向远处望一望。
3、不宜长时间看电视，不能长时间玩电子游戏，现在很多中小学生玩的电子游戏，显示屏、字、图案均很小，光线也暗。许多孩子玩上瘾后根本就忘记了时间的存在，这是非常有害的。
4、鼓励孩子多参加室外活动，多看树木、花草等绿色的植物，经常把孩子带出楼群，让孩子在视野开阔处极目远眺。
5、定期检查视力，发现视力下降要及时诊治，近视程度加深时要及时重新验光配镜。
百度百科--病理性近视
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