六年级语文上册补充习题16课答案

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16草原

二.造句

1.看着妈妈连夜给我做的书包，我心里那么的感动，那么的难以平静。

2.不管我在外面是怎样的失败，爸爸妈妈，你们总会很体贴我，关爱我。

三.体会这样写的好处

1.绿毯指大草原, 白色的大花指羊群, 读了这句话,你觉得草原好象一幅中国画,太美了.

2“像被一阵风吹来似的”表明马群移动得很快，彩虹说明蒙古族人衣服颜色很多,你感觉到人群在马上的美丽画面。

四.阅读课文片段,完成练习.

1.一碧千里翠色欲流

2. 绿意盎然花红柳绿,千山一碧

3.连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣.从中你感觉到内蒙古草原宽广一望无际,风景绿的是如此的迷人!

4.关于草原的古诗《敕勒川》

五.展开想象,具体写出蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳这两句诗所描绘的情境

在夕阳的阴着下，一望无际的大草原显得格外楚楚动人。草原上的绵羊，似乎都像披上了一曾华丽的衣装，凝视着我们。在这儿度过了愉快的一天，大家都对大草原产生了感情，与热情、好客的草原主人，与翠色欲流的大草原依依惜别……

“谢谢你们今天的热情款待，让我们品尝了许多美味，领略了大草原的风光，观赏了民族舞蹈。有机会的话，你们可以到我们这边来看一看城市风光，那也是别有一番风味哦！”我微笑着说。“谢谢，我们一定会去的，祝你们一帆风顺、一路走好，美丽的大草原永远欢迎你们！”草原的人们挥手向我们告别，直到远去……

我们走了，但大草原上的所有东西都深深印在我的脑海里。真是“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”啊！

六.还有一题：如果你当导游，会怎样向游客们介绍草原风光？列出三个简要提纲：

1.介绍草原风景

2.介绍草原特产

3.介绍草原文化

2、按要求把句子补充完整。（2分）

（1）你瞧，那一棵棵雪松矗立在雪地上，像一位位巨人挺立在山尖最高峰。（比喻句）

（2）河里的小鱼在水中欢快地嬉戏、跳跃。（拟人句）

3、修改语段：(用上修改符号)。（4分）

在老师和同学们的教育（删了）帮助下，刘强端正了学习态度。（他）能按时完成作业，错别字也大大进步（减少）了。他还积极参加文愉（文娱）活动，在全校师生和少先队员们（少先队员们删了）参加的儿童节联欢会上扮演（表演）节目，有详有略（声情并茂）地朗读了作者是著名作家鲁迅写的“草原”。

六、根据课文内容填空。（16分）

1．当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁；当北国还是银装素裹的世界，南疆早已洋溢着盎然的春色。

2．“民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。”这句话在文中的作用是总结全文、点明中心。

3．肖邦是波兰（国家）最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“ ”，作品有革命练习曲、等。我还知道中外爱国音乐家有聂耳、冼星海 …… 3分

4．《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品，被前人称为“ 诗圣 ”。全诗体现了一个“喜”字，从 “ 忽传 ” “ 初闻 ” “ 却看 ” “ 漫卷 ”。等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜。

5．《示儿》是宋朝诗人陆游的绝笔，以遗嘱的口吻告诉孩子，他为祖国尚未统一（用自己的话回答）而“ 悲 ”，叮嘱孩子“ 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 ”（填诗句）。表达他至死不王爱国的感情。这两首诗的相同点：均表达了诗人的爱国之切、之极之情。

七、阅读《把我的心脏带回祖国》片段，完成练习。（5分）

在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国啊！”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。

1、把埃斯内尔对肖邦所说的话补充完整。（2分）

2、“特殊礼物”指的是盛满泥土的银杯。（1分）

3、埃斯内尔为什么要将这个“特殊礼物”送给肖邦？（2分）

答：他让肖邦到哪里都记着自己的祖国，人在他乡，心在祖国！不要忘记与沙俄抗争到底！

答得这么辛苦，给采纳好不。。。

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